隨著現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展，農業(yè)機械化在農業(yè)生產中的作用越來越被廣大農民所認可，特別是近年來的農機購置補貼惠農政策的實施，大量農機具應用到農業(yè)生產中，農機化培訓工作漸漸成為擺在農機工作者面前的一大新課題。為此，吉林市農委農機化管理處深入基層一線用近二個月的時間，在永吉、磐石、舒蘭、樺甸、蛟河五個縣（市）和船營、昌邑、龍?zhí)?、豐滿區(qū)四個城區(qū)通過聽匯報，開調研會，填寫數(shù)據表格等形式開展了農機化培訓情況的調研。

　　一、吉林市基本情況及現(xiàn)狀

　　1、基本情況：

　　吉林市現(xiàn)有6所縣（市）級農機化學校，是全市農機教育培訓的主體。近幾年以來，各縣（市）級農機化學校充分利用現(xiàn)有資源，圍繞“農機化教育培訓實施方案”確定的培訓重點，采取站校結合、課堂培訓、農民自學和實地操練等豐富實用的形式，培養(yǎng)了一批批專業(yè)技術人才，為今后進一步開展好農機化培訓工作積累了大量經驗。目前，全市共培訓各類農機從業(yè)人員7542人，農機管理技術員282人，農機維修服務員358人,農機駕駛操作員6902人。為充分做好此項工作，各地把加強規(guī)范化建設擺在了突出位置，市農機校專門聘請了兼職教師和專家成員，進一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一標準，為做好下一步工作奠定了基礎。

　　2、各地農機化培訓的主要做法：

　?。?）農機駕駛員培訓工作。2011年以來各縣（市）區(qū)與農機監(jiān)理站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農機站緊密配合，主要采取與農機站聯(lián)合辦班形式，培訓地點大都放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。一方面方便了農機駕駛員參加培訓；另一方面也減輕了駕駛員的經濟負擔。圓滿完成了2011年培訓任務指標

　?。?）陽光工程培訓工作。各縣（市）農機校結合陽光工程培訓工作，優(yōu)化了農機培訓任務。培訓內容主要為：駕駛與維修技術、農機使用技術。如讓農民學習《大、小型農機故障分析》、《農業(yè)機械的保養(yǎng)與維修》等，收到了較好的效果。

　?。?）開展冬春季科技大集培訓活動。利用各地的冬春季科技大集活動，為科技示范戶提供科技服務。主要采取印發(fā)資料、現(xiàn)場答疑等形式開展了農村實用技術培訓。全年各地利用科技大集共發(fā)放農業(yè)科普材料5000余冊，為農民答疑500多條，得到了農民的好評。

　?。?）維修網點培訓。為提高農機維修人員的理論和操作水平，有的地區(qū)與農機推廣站聯(lián)合開展了農機修理網點的職業(yè)技能鑒定培訓，農機校負責對農機修理網點技術人員的培訓，收效很明顯。

　　二、“十二五”期間農機化從業(yè)人員需求分析

　　2012年計劃農機培訓人員8500人。其中：培訓農機化管理技術人員400人，農機維修服務員500人，農機駕駛操作員7600人。根據農業(yè)機械化發(fā)展水平和進程，結合我市農業(yè)機械化發(fā)展狀況，預計到2015年我市農機化從業(yè)人員將達到18980人，其中：農機管理技術人員1080人，農機維修服務從業(yè)人員1900人，農機駕駛操作員14740人，以適應農機新技術的發(fā)展需求。

　　三、培訓內容和經費來源分析

　　農機管理技術人員培訓的內容主要是農機新技術、農機管理、農機使用、政策、法規(guī)等方面知識，培訓時間為2-3天。農機維修服務從業(yè)人員培訓的內容主要是機械基礎知識，包括機械原理、機械傳動、焊接工藝、電路檢測、常用工具等內容，培訓時間為5-7天。農機駕駛操作從業(yè)人員培訓的內容主要是拖拉機機械常識、拖拉機正確操作、農機安全監(jiān)理和道路交通法規(guī)等方面知識，培訓時間為3-5天，總計為120學時。
培訓費用收取是結合上級文件精神按物價部門標準按學時收取。所收培訓費的使用主要用于以下幾方面：1、教練車租用和油料購置費、教練場地維護費等；2、校舍維修、水電費及教學設備更新、維修專業(yè)教材；3、教師、教練員課時補貼；4、農機培訓宣傳和咨詢費；5、其它在培訓期間不可預見的費用。

　　四、存在的主要問題

　　1、經費投入嚴重不足。從目前各地農機校和農機站情況看，事業(yè)經費嚴重不足，只能保證日常性支出，培訓質量無法提檔。教學上，缺乏先進實用的電教設備和教學直觀的實物教具，不能及時更新培訓新知識、新技術。教學經費的短缺造成培訓工作的乏力，制約了農機教育培訓工作的開展。

　　2、教師的整體素質還需進一步提高。近年來，一些大中專院校畢業(yè)生擇業(yè)觀念發(fā)生了很大變化，認為“農”字頭的行業(yè)又苦又累，社會待遇低，所以造成年輕化、知識化的青年教職干部較少。另外，受資金條件的限制，農機校對教師的培訓學習、繼續(xù)教育的機會較少，造成教師知識更新和新技術缺乏也是一個緊要問題，嚴重影響了農機教育培訓事業(yè)的發(fā)展。

　　3、生源不足。近幾年來，在農機校報名參加農機培訓的人員不容樂觀，已造成生源不足的狀況。其原因是多方面的，一是機手存在僥幸心理，不愿意參加技術培訓和辦理駕駛執(zhí)照；二是農機監(jiān)理部門缺乏有力的制約手段，對生源的吸收力較差；三是現(xiàn)行的交通制度也讓一些學員不愿參加這樣的學習。

　　五、幾點建議

　　1、多方協(xié)調，爭取得到政府重視和支持。農機培訓工作是農機化事業(yè)的基礎，是推動農機化進步的重要手段，也是廣大農民增收致富奔小康的主要途徑。農機培訓工作的好壞，直接影響到農機駕駛、農機操作和農機維修人員的技術水平，而且直接影響到農民的經濟效益和安全生產，影響到農村的穩(wěn)定，所以應當?shù)玫礁骷壵闹匾暸c支持，農機部門應該據理力爭，將現(xiàn)實情況向政府匯報，爭取在政策、財政經費上得到政府的支持。

　　2、培訓工作要與時俱進，順應農業(yè)機械化發(fā)展需求。隨著國家農機購置補貼政策的持續(xù)落實，一些高效、節(jié)能的新型農業(yè)機械逐漸在農村普及。農機培訓工作要根據農機化發(fā)展的水平和方向，把培育新型農機化專業(yè)人才作為發(fā)展方向和突破口。當前，農業(yè)機械已逐步向集約化、多元化方向發(fā)展，以小四輪拖拉機為代表的小、舊、老的機械正逐步退出歷史舞臺，取而代之的是新型、節(jié)能、高效的一些大中型農業(yè)機械，而經營這些機械的大多數(shù)是農機大戶、農機專業(yè)合作組織。農機培訓工作要想得到長足發(fā)展，必須以這些農機大戶、農機專業(yè)合作組織為依托，利用農機大戶、農機專業(yè)合作社的組織力量開展教育培訓工作。

　　3、努力提高培訓質量，強化師資力量水平。農機培訓工作必須適應農業(yè)結構調整，適應農業(yè)生產工作的需要，這就要求我們要不斷改進教育措施，提高教學質量，提高辦學水平，真正做到“想農民所想，急農民所急”。同時，要重視農機教職員工在教育培訓工作中所起到的關鍵性因素，并積極吸收一些有學識、有水平的年輕教職員工，使農機教育培訓隊伍更年輕化、專業(yè)化。

　　4、順應社會需求，積極招納生員。近年來，國家農機購置補貼政策得到了全面落實，廣大農民群眾購機積極性日趨高漲，農機駕駛員、操作員隊伍不斷擴大，為農機教育培訓工作提供了機遇，各地要以購置農機補貼政策為依托，加強對這部分人員的教育培訓。